培养高素质教师队伍，健全以师范院校为主体、高水平非师范院校参与、优质中小学（幼儿园）为实践基地的（）的中国特色教师教育体系。强化职前教师培养和职后教师发展的有机衔接。夯实教师专业发展体系，推动教师终身学习和专业自主发展。

多项选择题建设高素质专业化创新型教师队伍。大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化、制度化。加大教职工统筹配置和跨区域调整力度，切实解决教师（）短缺问题。完善教师资格体系和准入制度。健全教师职称、岗位和考核评价制度。

A.结构性
B.阶段性
C.层次性
D.区域性

多项选择题探索构建产学研用深度融合的（）协同创新联盟。提高高等学校哲学社会科学研究水平，加强中国特色新型智库建设。健全有利于激发创新活力和促进科技成果转化的科研体制。

A.全链条
B.网络化
C.开放式
D.混合型

多项选择题优化人才培养结构，综合运用招生计划、就业反馈、拨款、标准、评估等方式，引导高等学校和职业学校及时调整学科专业结构。加强创新人才特别是拔尖创新人才的培养，加大（）人才培养比重。加强高等学校创新体系建设，建设一批国际一流的国家科技创新基地，加强应用基础研究，全面提升高等学校原始创新能力。

A.应用型
B.复合型
C.综合型
D.技术技能型

单项选择题《中国教育现代化2035》提出，要推动各级教育高水平高质量普及。以农村为重点提升学前教育普及水平，建立更为完善的学前教育管理体制、办园体制和投入体制，大力发展公办园，加快发展（）民办幼儿园。

A.普惠性
B.优惠性
C.实惠型
D.特惠性

多项选择题《中国教育现代化2035》提倡，要大力推进校园文化建设。重视（）。构建教育质量评估监测机制，建立更加科学公正的考试评价制度，建立全过程、全方位人才培养质量反馈监控体系。

A.家庭教育
B.集体教育
C.社会教育
D.社区教育