《中国教育现代化2035》提倡，要大力推进校园文化建设。重视（）。构建教育质量评估监测机制，建立更加科学公正的考试评价制度，建立全过程、全方位人才培养质量反馈监控体系。

多项选择题健全国家教材制度，统筹为主、统分结合、分类指导，增强教材的思想性、（），完善教材编写、修订、审查、选用、退出机制。创新人才培养方式，推行启发式、探究式、参与式、合作式等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式，培养学生创新精神与实践能力。

A.科学性
B.民族性
C.时代性
D.系统性

多项选择题要增强综合素质，树立健康第一的教育理念，全面强化学校体育工作，全面加强和改进学校美育，弘扬劳动精神，强化（）的培养。完善教育质量标准体系，制定覆盖全学段、体现世界先进水平、符合不同层次类型教育特点的教育质量标准，明确学生发展核心素养要求。

A.实践动手能力
B.适应能力
C.合作能力
D.创新能力

多项选择题《中国教育现代化2035》提出，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为（），为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。

A.人力资源强国
B.人才强国
C.学习大国
D.教育大国

单项选择题《中国教育现代化2035》提出，推进教育现代化的总体目标是：到（）年，全面实现“十三五”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。

A.2020
B.2022
C.2025
D.2030

多项选择题《中国教育现代化2035》明确了推进教育现代化的基本原则：坚持党的领导、坚持中国特色、（）、坚持统筹推进。

A.坚持服务人民
B.坚持改革创新
C.坚持优先发展
D.坚持依法治教