绩效改进模型中，ADDE模型的五个阶段依次分别为（）

单项选择题绩效结果反馈者如实将考核结果的优缺点告诉被评人，并用实例说明绩效结果的正确性，最后鼓励其发扬优点、改进缺点、再创佳绩，这种方法是（）

A.倾听法
B.实践法
C.说服法
D.解决问题

单项选择题以管理者和员工为中心，教与问相结合，管理者对所反馈的问题更感兴趣得到绩效反馈方式是（）

A.指令式
B.集权式
C.指导式
D.授权式

单项选择题衡量考核结果体现出来的结构与测量之间的对应程度，用以考察量表实际测量的特征以及表示绩效考核验证考核设计理论构想的程度的描标是（）

A.结构效度
B.样本效度
C.预测效度
D.内容效度

单项选择题按同一尺度去衡量相同职务人员，明确判断员工是否符合职位要求以及符合的程度，这种绩效考核指的是（）

A.相对标准考核
B.定性考核
C.绝对标准考核
D.定量考核

单项选择题领先企业在某个领域内独特的管理方法、措施和诀窍指的是（）

A.产品标杆
B.最佳实践
C.管理标杆
D.战略标杆

单项选择题以下绩效信息收集的来源中，属于临时调查数据的是（）

A.初加工信息
B.财务绩效数据
C.员工的行为
D.面谈信息数据

单项选择题在后期的绩效沟通中，主要目的是（）

A.克服障碍
B.指导激励
C.传播理念
D.目标认同

单项选择题按照重要性对要赋予权重的几个指标依次排序，赋予各个指标重要性的分数，最后根据指重要性程度在整体重要程度所占比例来确定指标权重的方法是（）

A.对偶比较法
B.倍数加权法
C.经验判断法
D.重要性排序法

单项选择题业绩评定表应用的核心是（）

A.行为
B.目的
C.表格
D.结果

单项选择题对造成该绩效差距的原因进行探究，以便发现导致该差距的真正或根本原因的绩效分析被称为（）

A.原因分析
B.流程评估
C.组织分析
D.需求评估