A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机
单项选择题实施幼儿美育的主要途径是()
A.艺术教育B.日常生活C.大自然D.大社会
单项选择题进行智育的主要途径是()
A.作业课B.日常生活活动C.幼儿亲自动脑、动手的实践活动D.挖沙坑
单项选择题可以陶冶儿童的心灵,促进其审美能力和智力发展的活动是()
A.体育B.智育C.德育D.美育
单项选择题“对于幼儿的正确行为,教师给予表扬,称赞”教师的行为属于()
A.强化行为的技巧B.预估行为的技巧C.转移行为的技巧D.让幼儿理解行为后果的技巧
单项选择题“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的()
A.德育目标B.智育目标C.美育目标D.体育目标
单项选择题幼儿园体育的内容不包括()
A.促进幼儿健康成长B.培养幼儿良好的卫生习惯C.增强幼儿的自我保护意识D.加强幼儿动作技巧的训练
单项选择题培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯的目的属于()
单项选择题幼儿发展的基础和源泉是()
A.游戏B.活动C.上课D.生活
单项选择题实施促进儿童全面发展原则时不正确的做法是()
A.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展B.儿童的发展是协调的发展C.儿童的发展是有个性的发展D.儿童的发展是身体的健康成长
单项选择题“对幼儿照料与教育,就像经线和纬线一样紧密地交织在一起”这句话体现了()
A.个别教育原则B.因材施教原则C.保教结合原则D.集体教育原则