学生在学习过程中独立思考，自己提出假设、进行验证，从而获得概念和规则的学习过程，心理学家布鲁纳称之为（）。

多项选择题了解学生气质类型有助于（）。

A.理解学生的活动风格和方式差异
B.有针对性地进行教育管理
C.因材施教

多项选择题根据大学生自我意识发展特点，高校教师在教育过程中需要（）。

A.引导和帮助学生正确客观认识自我
B.引导和帮助学生做好生涯规划
C.引导和帮助学生正确处理理想自我与现实自我的矛盾
D.保护好学生的自尊心

多项选择题根据埃里克森人格发展阶段理论，我国大学生人格发展一般处在（）阶段。

A.同一性对角色混乱
B.亲密对孤独
C.勤奋对自卑
D.繁殖对停滞

多项选择题多元智能理论对于教育的启示在于（）。

A.全面认识学生
B.全面客观评价学生
C.教育学生时要注意扬长避短
D.教育学生时要注意扬长补短

单项选择题维果斯基的最近发展区理论启发高校教师在给学生提供学习材料时一定要考虑适应（）。

A.最近发展区
B.现有发展水平
C.发展的可能性