“传递我们的创意”的内容要求：根据自己的想象与构思，用纸、泥等多种材料，通过折、（）等方式，塑造动物、人物等雕塑作品。

单项选择题“传递我们的创意”的内容要求：在吹塑板、厚纸板、雪弗板、木板、（）、石膏板、铝塑板等材料上，创作黑白或套色版画。

A.铜板
B.泡沫板
C.KT板
D.陶泥板

单项选择题“传递我们的创意”，的内容要求：学习中国画的白描或（），创作花鸟画、山水画作品。

A.兼工带写
B.写实画法
C.写意画法
D.工笔画法

单项选择题“传递我们的创意”的内容要求：使用不同的工具、材料和媒介，采用写实、（）、变形等手法，表现自己对生活的感受和认识。

A.讽刺
B.夸张
C.对比
D.比较

单项选择题“传递我们的创意”的内容要求：从（）观察立方体物品，了解平行透视与成角透视的区别。

A.不同角度
B.正面
C.侧面
D.整体

单项选择题“传递我们的创意”的内容要求分析圆形、S形、（）等构图形式的美术作品。

A.十字形
B.井字形
C.三角形
D.直线形

单项选择题6~7年级学习任务2“传递我们的创意”的内容要求学习冷色调、暖色调、（）、对比色等方面的色彩知识，体验不同色彩所带来的不同感受。

A.邻近色
B.互补色
C.同类色
D.近似色

单项选择题6~7年级的学习任务2“传递我们的创意”，主要引导学生运用主要引导学生运用传统与现代的工具、材料和媒介以及所习得的美术知识、技能和思维方式，创作平面、立体或动态等表现形式的美术作品，提升（）。

A.文化理解能力
B.创意表达能力
C.审美判断能力
D.艺术实践能力

单项选择题6~7年级的学习任务2“传递我们的创意”，主要引导学生运用所习得的美术知识、技能和（），创作平面、立体或动态等表现形式的美术作品。

A.欣赏方式
B.审美能力
C.审美方式
D.思维方式

单项选择题6~7年级的学习任务2“传递我们的创意”，主要引导学生运用传统与现代的（），以及所习得的美术知识、技能和思维方式，创作平面、立体或动态等表现形式的美术作品。提升创意表达能力。

A.工具、材料和媒介
B.技法
C.方法
D.手法

单项选择题6~7年级的学习任务2“传递我们的创意”，主要引导学生学会创作平面、立体或（）等表现形式的美术作品。

A.动态
B.动漫
C.动感
D.动画