A.视像和声像B.声音代码C.语音代码D.语义代码
单项选择题人们观察到榜样的行为结果,会影响个体的学习。这种观察到的结果,如果是榜样受到强化可促进个体的某种行为反应,如果是榜样受到惩罚也可以抑制个体的某种行为。这是()
A.正强化B.负强化C.替代性强化D.惩罚
单项选择题感知、记忆、思维是信息加工过程,也是我们获取和应用知识的基本过程,它们属于()
A.认知过程B.情绪和意志C.人格D.动机系统
单项选择题在人格结构的组成部分中,兴趣、需要和动机属于()
A.心理状态系统B.人格动力系统C.心理特征系统D.自我调控系统
单项选择题在人格结构的组成部分中,气质和性格属于()
单项选择题在教育活动中,对黏液质的人应该注意()
A.侧重培养做事谨慎、谦虚及兴趣的稳定性和集中性B.应加强速度和效率及广泛兴趣的培养与训练C.培养其自信心和乐观的态度D.侧重培养自制能力
单项选择题不同刺激物作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫()
A.感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉后像n
单项选择题学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念,在此基础上学习有理数的概念,这种学习是()
A.派生归属学习B.相关归属学习C.上位学习D.并列结合学习
单项选择题气质是心理活动表现在动力性质方面的心理特征,所谓动力特征是指()
A.心理活动的强度、速度、灵活性与指向性B.心理活动的独特性、整体性、稳定性与功能性C.心理活动的特质和类型D.心理活动的情绪、意志、性格的外在表现
单项选择题()是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的稳定的心理特征。
A.个性B.气质C.性格D.人格
单项选择题“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,这说明人格具有()特性。
A.复杂性B.稳定性C.统合性D.功能性