人们观察到榜样的行为结果，会影响个体的学习。这种观察到的结果，如果是榜样受到强化可促进个体的某种行为反应，如果是榜样受到惩罚也可以抑制个体的某种行为。这是（）

单项选择题感知、记忆、思维是信息加工过程，也是我们获取和应用知识的基本过程，它们属于（）

A.认知过程
B.情绪和意志
C.人格
D.动机系统

单项选择题在人格结构的组成部分中，兴趣、需要和动机属于（）

A.心理状态系统
B.人格动力系统
C.心理特征系统
D.自我调控系统

单项选择题在人格结构的组成部分中，气质和性格属于（）

A.心理状态系统
B.人格动力系统
C.心理特征系统
D.自我调控系统

单项选择题在教育活动中，对黏液质的人应该注意（）

A.侧重培养做事谨慎、谦虚及兴趣的稳定性和集中性
B.应加强速度和效率及广泛兴趣的培养与训练
C.培养其自信心和乐观的态度
D.侧重培养自制能力

单项选择题不同刺激物作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫（）

A.感觉对比
B.感觉适应
C.联觉
D.感觉后像n

单项选择题学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念，这种学习是（）

A.派生归属学习
B.相关归属学习
C.上位学习
D.并列结合学习

单项选择题气质是心理活动表现在动力性质方面的心理特征，所谓动力特征是指（）

A.心理活动的强度、速度、灵活性与指向性
B.心理活动的独特性、整体性、稳定性与功能性
C.心理活动的特质和类型
D.心理活动的情绪、意志、性格的外在表现

单项选择题（）是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的稳定的心理特征。

A.个性
B.气质
C.性格
D.人格

单项选择题“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这说明人格具有（）特性。

A.复杂性
B.稳定性
C.统合性
D.功能性

单项选择题“性格决定命运”，这说明人格具有（）特性。

A.独特性
B.稳定性
C.统合性
D.功能性