在上课过程中，教师的下列行为中不合适的是（）

单项选择题为了测定学生在学习结束后掌握知识、技能以及能力发展的程度而进行的考试属于（）

A.总结性考评
B.形成性考评
C.常模参考性考评
D.目标参考性考评

单项选择题教师人格修养的两大问题（）

A.修身与养性
B.修养的内容与方式
C.修养的策略与尺度
D.修养的目标与策略

单项选择题教师职业良心的内涵主要包括以下四个方面（）

A.恪尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教
B.恪尽职守、无私奉献、言传身教、爱护学生
C.恪尽职守、无私奉献、爱护学生、团结执教
D.恪尽职守、自觉工作、言传身教、爱护学生

单项选择题良心与义务的本质区别在于（）

A.良心是内隐的，义务会体现在行动中
B.良心具有主体自由的特质，义务具有相对强制的特征
C.良心决定了义务，义务反映良心
D.良心带有积极的情感体验，义务则没有

单项选择题诲人不倦、团结协作、为人师表是教师的（）

A.一般道德义务
B.教育道德义务
C.特殊道德义务
D.常规道德义务