A.相互位置关系发展B.空间变换关系发展C.空间方位辨别发展D.参照系统发展
单项选择题理解数概念的基础是（）
A.数的组成B.数量关系C.加减运算D.数学逻辑
单项选择题我国心理学根据各地对幼儿数概念的发展研究结果，将3-7岁数概念发展大体上分为（）
A.二个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.五个阶段
单项选择题幼儿的计数活动为幼儿数序的学习积累了最初的（）
A.感性经验B.逻辑起点C.知识储备D.能力准备
单项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿“能通过实际操作理解数与数之间的关系”的年龄是（）
A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁
单项选择题幼儿园数学教育应从生活和游戏中感受事物的（）
A.逻辑关系B.空间关系C.数量关系D.相互关系
