在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段发展为基础，而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征，这表现的是（）

多项选择题1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在（）

A.研究内容不断扩展，增加了对新领域的探索
B.研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验
C.注意介绍国外教育心理学的文献
D.初步形成了独具中国特色的教育心理学理论
E.注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究

单项选择题1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是（）

A.桑代克
B.房东岳
C.廖世承
D.陆志韦
E.潘菽

单项选择题学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，其中起关键作用的是（）

A.学生
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学环境

单项选择题一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是（）

A.强化法
B.自我控制法
C.示范法
D.肯定性法
E.鼓励法

多项选择题安德森认为心智技能的形成包括（）

A.活动定向阶段
B.活动操作阶段
C.认知阶段
D.联结阶段
E.自动化阶段