李老师发现，丁丁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪情感可以影响幼儿的（）。

单项选择题幼儿逐渐学会 察言观色 ，看到老师的脸色不好就会表现得比较乖，看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的（）。

A.自我调节能力增强
B.社会化程度加深
C.冲动性增强
D.稳定性增强

单项选择题关于幼儿情绪情感的培养，做法正确的是（）。

A.当着幼儿的面大声争吵
B.耐心倾听幼儿说话
C.幼儿哭闹时严厉批评
D.让幼儿观看暴力性电视节目

单项选择题6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭，甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的（）。

A.外露性
B.不稳定性
C.内隐性
D.丰富性

单项选择题香香患有幼儿焦虑症，以下做法正确的是（）。

A.对幼儿提出过高的行为要求
B.使幼儿处于长期紧张的状态
C.不去幼儿园，多与爸爸妈妈相处
D.让幼儿适当宣泄情绪

单项选择题丽丽和妈妈分床睡觉后，每天晚上都会在睡觉前对自己说： 我是最坚强的，我能做到一个人睡。 丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是（）。

A.促进幼儿的社会化
B.参与认知过程的发展
C.调节心理活动及行为
D.促进幼儿能力发展

单项选择题刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭，体现了其情绪的（）。

A.稳定性
B.易冲动性
C.内隐性
D.受感染性

单项选择题幼儿智力获得的最佳情绪状态是（）。

A.兴奋状态
B.愉快状态
C.郁闷状态
D.愤怒状态

单项选择题小明打疫苗时，因为害怕吓得大哭。这说明幼儿情绪具有（）。

A.外显性
B.内隐性
C.稳定性
D.易变性

单项选择题幼儿常因一些小事哭闹，体现了其情绪的（）。

A.稳定性
B.易冲动性
C.内隐性
D.受感染性

单项选择题某幼儿走路时不小心摔了一跤，她从地上爬起来，一边抽泣一边说： 我不哭了 。说明该幼儿（）。

A.尝试调节自身情绪
B.情绪外显性增强
C.情绪稳定性减弱
D.情绪受感染性增强