A.一氧化碳的实验室制取与性质 B.粗盐的提纯 C.配制一定浓度的溶液,比较不同浓度溶液的某些性质差异 D.收集不同的水样,测定其pH,并用图表或数据等表示实验结果
单项选择题下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是()。
A.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念 B.探究几种物质在水中溶解的温度变化 C.通过学习溶液的知识,树立保护环境的意识 D.通过学习溶液的知识,明白化学工作者有责任不断寻求处理和解决污染的办法
单项选择题《义务教育化学课程标准(2011年版)》修订在定位上不仅没有降低科学探究的要求,而且明确提出了必须安排和组织学生完成八类化学实验活动,并将()作为教学的建议。
A.知识与技能目标 B.精心设计科学探究活动 C.关注学生的学习过程和学习活动 D.组织学生交流讨论
单项选择题下列《义务教育化学课程标准(2011年版)》内容标准中的主题中,有“认识催化剂的重要作用”的是()。
A.科学探究 B.身边的化学物质 C.物质构成的奥秘 D.物质的化学变化
单项选择题化学教学研究的一般方法,主要包括()。①文献法②观察法③调查法④实验法
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
单项选择题以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是()。
A.启发式教学模式 B.问题解决教学模式 C.引导发现教学模式 D.合作学习模式
单项选择题发现法的广泛使用受到限制的原因是()。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现
A.①②⑤⑥ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①③④⑤
单项选择题教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创造良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色?()。
A.合作者 B.促进性 C.管理者 D.反思者
单项选择题不属于化学史研究范畴的是()。
A.化学的前奏 B.合成高分子材料 C.探索物质结构 D.现代化学的兴起
单项选择题在课上,教师不仅描述化学事实,而且加以深入分析和论证,从而得出科学的结论。这种方法是()。
A.讲述法 B.讲解法 C.讲演法 D.谈话法
单项选择题“以教师为中心,以课本为中心,以课堂为中心”体现的教学方法是()。
A.自主学习 B.“填鸭式”教学 C.启发式教学 D.研究性教学