（）认为课程即“教育计划”学习计划““培养方案”。

单项选择题学龄初期学生的总特征是身体发展较缓慢，思维以形象思维为主，而学龄中期学生的总特征是身心急剧变化，自我意识增强，特别是情感较丰富，又不容易控制自己。这体现了学生发展的（）。

A.阶段性
B.复杂性
C.稳定性
D.可变性

单项选择题教师职业的（）地位是教师职业社会地位的内在标准。

A.政治
B.经济
C.专业
D.法律

单项选择题学校的考试制度规定任何学生和教师在考试过程中不能有舞弊行为，否则，一经查实，就要给予相应的处分，这体现了教育制度的（）。

A.客观性
B.规范性
C.历史性
D.强制性

单项选择题某教师只把学生如何取得良好考试成绩作为最高目的。这属于（）教育目的类型。

A.价值性
B.功用性
C.正式决策
D.非正式决策

单项选择题没有受过教育的个体，其发展是一种盲目的发展。这说明教育能（）。

A.提升个体发展的速度
B.引导个体发展的方向
C.开发个体的特殊才能
D.唤醒个体生命的自觉