A.遵守法律、法规 B.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想道德和行为习惯 C.尊敬父母,传承优良文化 D.努力学习,完成规定的学习任务
多项选择题教育工作者在教学内容的选择时,应考虑的因素包括:()
A.社会 B.受教育者 C.知识 D.学科体系
多项选择题九年一贯制课程结构的特点包括:()
A.政策性 B.均衡性 C.综合性 D.选择性
多项选择题现代学校教育制度的类型包括:()
A.单轨制 B.多轨制 C.双轨制 D.分支制
多项选择题下列哪些属于德育的基本方法:()
A.认知明理法 B.心理咨询法 C.榜样示范法 D.陶冶教育法
多项选择题科尔伯格提出的道德发展理论的三种水平指:()
A.前习俗水平 B.上习俗水平 C.后习俗水平 D.习俗水平
多项选择题认知的过程包括:()
A.同化 B.异化 C.顺应 D.平衡
多项选择题教育的个体功能包括:()
A.个体发展功能 B.个体享用功能 C.正功能 D.负功能
多项选择题教育在文化发展中的作用主要包括:()
A.文化传承功能 B.文化选择功能 C.文化交流功能 D.文化创新功能
多项选择题下列哪些属于促进品德内化的原则:()
A.知行统一 B.教育和自我教育 C.严格要求和尊重信任相结合 D.长善救失
多项选择题校长负责制的内涵包括:()。
A.校长全面负责 B.党支部保证监督 C.教职工民主管理 D.校长代表一切