鉴赏者不会把雕塑认作石头，把绘画认成画布和颜料，这体现了（）的意义。

单项选择题（）以主体自身出发阐述了审美非功利的思想。

A.夏夫兹博里
B.柏拉图
C.庄子
D.康德

单项选择题只有通过（）的发挥，艺术接受才能使艺术作品由潜在的审美对象转变为现实的审美对象。

A.联合性
B.独立性
C.主体性
D.客体性

单项选择题艺术接受的主体主要是指（），即文学作品的读者、美术作品的观众和音乐作品的听众等。

A.艺术爱好者
B.艺术鉴赏者
C.艺术研究者
D.艺术批评家

单项选择题艺术接受以（）为起点，可窥见艺术接受的原始情境，了解艺术接受活动的基本特点与规律。

A.艺术批评
B.艺术鉴赏
C.艺术研究
D.艺术创作

单项选择题（）认为，艺术不仅是一种意识形态，而且是一种生产形态，与物质生产遵循着共同的规律，那么艺术接受则从属于艺术消费。

A.马克思主义
B.人文主义
C.现实主义
D.相对主义

单项选择题以（）为主的各类型艺术，如戏剧、电影、电视剧、小说等，常常更注重在作品中塑造典型。

A.表现
B.再现
C.写实
D.描绘

单项选择题宋徽宗时，北宋画院多以（）方式来招考画师，主要意图就是考察画师运用绘画意境来表达诗意的能力。

A.自由画
B.命题画
C.临摹画
D.写实画

单项选择题虚与实是中国传统美学对构成审美对象的两大要素的区分。意境虚的部分，即意境之重要或本质的部分存在于想象和（）之中。

A.理解
B.感悟
C.体会
D.意象

单项选择题强调艺术作品中的人物形象应当是个性十分鲜明，且富于代表性的是（）

A.黑格尔
B.别林斯基
C.马克思
D.恩格斯

单项选择题古希腊时代，（）学派把形式看作自然存在物之“数理的形式”，认为事物某部分的安排与比例的和谐就是最高的形式。

A.伊奥尼亚
B.毕达哥拉斯
C.爱利亚
D.元素