从语言编码的特点来分，讲述活动可以分为（）

单项选择题儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是（）

A.实物讲述
B.看图讲述
C.剪影讲述
D.情境讲述

单项选择题儿童在阅读一本书后，能讲出图书的主要意思是（）

A.理解的技能
B.概况能力
C.预期的技能
D.表达能力

名词解释什么是讨论法; 讨论法名词解释定义是什么?

名词解释什么是讨论活动; 讨论活动名词解释定义是什么?

名词解释什么是谈话活动; 谈话活动名词解释定义是什么?

单项选择题谈话活动的重点和核心内容是（）

A.创设谈话情境，引出谈话话题
B.围绕话题自由交谈
C.教师引导儿童逐步拓展谈话范围
D.教师隐形示范新的谈话经验

单项选择题下面有关学前儿童谈话活动的说法不正确的是（）

A.儿童日常谈话活动在学前儿童大、中、小三个班都是适用
B.有计划地谈话对儿童有意注意、有意记忆及语言能力有一定的要求，一般而言，这种活动从中班下学期开始
C.讨论活动对儿童言语能力、思维能力都提出了较高的要求，一般在中班以后才适合开展
D.与日常个别谈话相比，日常集体谈话话题更自由，形式更活泼，可以同时有多个话题

单项选择题一般而言，从小班下学期开始进行的是（）

A.日常谈话
B.有计划地谈话
C.讨论活动
D.辩论活动

单项选择题一般在中班以后才适合开展的活动是（）

A.日常谈话
B.有计划地谈话
C.讨论活动
D.辩论活动

单项选择题在学前儿童大、中、小三个年龄的班级都适用的谈话活动是（）

A.日常谈话
B.有计划地谈话
C.讨论活动
D.辩论活动