A.教育的早期性 B.施教者的多样性 C.教育对象的多样性 D.教育环境的选择性
多项选择题卢梭把教育分为()。
A.自然的教育 B.世界的教育 C.事物的教育 D.人为的教育
单项选择题柏拉图的作品有()。
A.《理想国》 B.《法律篇》 C.《政治学》 D.《忏悔录》
多项选择题皮亚杰认为,儿童心理结构的发展涉及()4个概念。
A.图式 B.同化 C.调节 D.转换 E.平衡
多项选择题布鲁纳提出,儿童学习的过程主要分为()三个。
A.新知识的获得 B.顺应 C.内化 D.转换 E.评价
多项选择题下列属于布鲁纳所提出的是()。
A.发现法 B.螺旋式课程 C.发生认识论 D.强化 E.刺激—反应
多项选择题弗洛伊德把儿童心理发展大致分为四个时期,分别是()。
A.口唇期 B.肛门期 C.早期生殖器期 D.生殖器期 E.潜伏期
单项选择题曾被西方教育界人士誉为“划时代的著作”,“有史以来教育方面最重要最有影响的一本书”的是()。
A.《行为主义的幼稚教育》 B.《教育过程》 C.《科学与人类行为》 D.《教育科学与儿童心理学》
单项选择题()提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。
A.华生 B.布鲁纳 C.皮亚杰 D.斯金纳
单项选择题“复演”说是()创立。
A.霍尔 B.弗洛伊德 C.华生 D.斯金纳
多项选择题马卡连柯看来,儿童游戏主要要达到以下目的()。
A.让孩子真正地游戏,进行想象,制作东西,把各种东西组合起来 B.不要让孩子第一项任务还没完成就从一项任务转到另一项任务,要让孩子把自己的工作做完 C.要在最良好的环境下扩大同伴的圈子 D.要使儿童将来成为好的伙伴 E.要让孩子在每个玩具中发现一定的、对将来有用的价值,保存好玩具,爱惜玩具