运动员获得成绩的社会环境被称为（），主要是指运动员、教练员、队友、相关领导的关系和来自队内外的鼓励。

单项选择题对于优秀的运动员（）是获取成绩的“发动机”，表现在对未来的远大理想，对训练的专注，钻研的意识，坚韧不拔的毅力，良好的心理素质和个人悟性。

A.客观环境
B.外部条件
C.内在动力
D.形态素质

单项选择题取得了优异执教成绩的教练员往往比常人更懂得如何灵活地运用种种（），在最恰当的时间、用最恰当的教练方式影响及培养自己的运动员。

A.权威影响
B.实力证明
C.宣传手段
D.沟通技巧

单项选择题如果教练员带有羞辱地训练运动员，运动员就会（）。

A.指责
B.勾心斗角
C.憎恨
D.有负罪感

单项选择题只有当运动员和团队其他成员认可你的授权时，你才能成为团队真正的（）。

A.合作者
B.管理者
C.领导者
D.教练

单项选择题一位优秀的教练员，好的领导者，其领导力应是一种（）的影响力。

A.奖赏性与感召性
B.感召性和专长性
C.权力性和专长性
D.感召性和惩罚性

单项选择题当教练员使用法定性、奖赏性以及惩罚性权力时，它带给运动员的都是一些（）性的变化。

A.短期
B.特长
C.特殊
D.特别

单项选择题（）是发挥良好竞技能力的体能基础。

A.有氧氧化
B.脂肪氧化
C.糖酵解供能
D.磷酸原功能

单项选择题有针对地摄取成碱性食物，增加体内碱性物质储存量有助于运动中、运动后消除（），达到抗疲劳、促恢复的营养调控目的。

A.MDA
B.自由基
C.乳酸
D.谷胱甘肽

单项选择题（）指标是评价运动性贫血的常规指标。

A.血红蛋白
B.血清肌酸激酶
C.血乳酸
D.皮质醇

单项选择题如果运动员的（）需求长期得不到解决，那么教练员此后为他们所做的所有事情都将毫无意义。

A.目标
B.梦想
C.价值
D.较低层次