道德以（）等观念，通过社会舆论、内心信念和传统习俗来评价和影响人们的行为。

多项选择题对大学生进行评价引导的教育时需要注意（）

A.要注意评价的及时性和针对性
B.要帮助学生树立信心、深刻认识问题
C.要注意评价的深刻性
D.注意发挥学生自评和互评的作用

单项选择题造成学业不良的原因，多数是因为（）。

A.经济问题
B.社会问题
C.心理方面问题
D.智力水平低

多项选择题认知能力评估的内容主要包括（）

A.评估意志发展水平
B.评估注意发展水平
C.评估记忆发展水平
D.评估思维发展水平

多项选择题大学生注意力发展具有哪些特点（）

A、注意的范围扩大
B、注意的稳定性增强
C、注意的转移更加具有主动性
D、注意的分配趋于成熟

多项选择题大学生的思维发展水平一般具有哪些特点（）

A.思维的深刻性增强，能够进行复杂的思维
B.思维的发散性进一步发展，具有较强的联想能力
C.能够通过假设和理论观念进行思维
D.思维更加注重未来，注重自我分析和人际关系

多项选择题大学生情绪方面的主要特征表现在（）

A.情绪情感反应比较强烈
B.情绪比较高亢兴奋
C.情绪易起伏波动
D.文饰性

多项选择题与中学生相比，大学生的意志发展具有哪些特点（）

A.意志更加坚强
B.意志行为理性化
C.意志行为高尚化
D.意志行为现实化

多项选择题对意志的评估方法有（）

A.主观感觉
B.自我想象
C.日常观察
D.意志测验

多项选择题大学生的运动能力评估的指标除了耐力外，还有（）

A.速度
B.高度
C.柔韧
D.灵敏度

多项选择题大学生身体的发育状态评估的指标分为（）

A.物理指标
B.化学指标
C.机能指标
D.形态指标