问题解决的两种类型是()

多项选择题元认知计划策略包括()

A.设置学习目标
B.浏览阅读材料
C.对注意力加以跟踪
D.产生待回答的问题
E.分析如何完成学习任务

单项选择题在认知领域的教学目标中，一代表较高水平的理解。

A.知识
B.领会
C.应用
D.分析

单项选择题为心理评估搜集数量化资料的常用工具是()

A.心理测验
B.心理分析
C.心理辅导
D.心理咨询

单项选择题在心理测验中，智力测验属于()

A.认知测验
B.人格测验
C.兴趣测验
D.成就测验

单项选择题在技能学习的最初阶段，对技能学习有非常明显的促进作用。

A.知识
B.能力
C.练习
D.活动

单项选择题根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与()

A.记忆知识
B.直观知识
C.理性知识
D.应用知识

单项选择题家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是()

A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚

单项选择题人格发展阶段论的创始人是()

A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生

单项选择题基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是()

A.形成性评价
B.总结性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价

单项选择题教师的领导风格对课堂管理()

A.有直接影响
B.有间接影响
C.没有影响
D.有一定影响