把课程定义为预期的学习结果或目标可能导致的后果是（）

多项选择题20世纪80年代以来人们对幼儿园课程的认识发生了一些变化，呈现出一定的趋势。这些变化有（）

A.把课程目的指向学习者有益经验的获得与身心的健全发展
B.从把课程理解为学科、静态的知识和内容到把课程理解为动态的活动、儿童的学习活动、幼儿园所有活动的总和
C.非正规的、计划外的隐性课程也纳入课程范围
D.课程由“学科”到“经验”

单项选择题以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施课程应采用哪种课程目标？（）

A.表现性目标
B.普遍性目标
C.生成性目标
D.行为目标

单项选择题下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）

A.表现性目标
B.普遍性目标
C.生成性目标
D.行为目标

单项选择题下列哪一项是课程目标？（）

A.能主动地参与各项活动，有自信心
B.培养社会主义建设者和接班人
C.幼儿园同时面向幼儿家长提供指导
D.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验

单项选择题泰勒在《课程与教学的基本原理》中所采用的课程目标是（）

A.表现性目标
B.普遍性目标
C.生成性目标
D.行为目标