儿童掌握概念的主要方式是（）。

单项选择题使其他认识过程产生质变的心理活动过程是（）。

A.感知
B.记忆
C.想象
D.思维

单项选择题幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。

A.想象的主题不稳定
B.想象的内容零散、无系统
C.以想象过程为满足
D.想象受情绪和兴趣的影响

单项选择题下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式（）。

A.反复背诵
B.精细加工
C.间接的意义识记
D.使记忆材料系统化

单项选择题经典的“视觉悬崖”测验测查的是（）。

A.时间知觉
B.形状知觉
C.大小知觉
D.距离知觉

单项选择题学前期儿童的感知觉的发展大致经历了（）。

A.2个阶段
B.3个阶段
C.4个阶段
D.5个阶段

单项选择题幼儿注意的稳定性变化较大，下列活动中能最好保持注意的是（）。

A.教学
B.游戏
C.生活
D.操作

单项选择题儿童最先出现的注意是（）。

A.定向性注意
B.选择性注意
C.有意性注意
D.稳定性注意

单项选择题儿童心理发展的转折期常可能出现（）。

A.关键期
B.敏感期
C.危机期
D.最佳期

单项选择题学前儿童心理学的研究内容之一是（）。

A.个体心理的发生
B.种系心理的发生
C.群体心理的发生
D.人类心理的发生

单项选择题儿童表现出和别人交往的需要是（）。

A.从出生时开始的
B.从半岁开始的
C.从1岁开始的
D.从1岁半开始的