学生自主学习的前提是（）

多项选择题改革探索阶段的语文教育现状可以用几个字来概括（）

A.低
B.差
C.窄
D.弱
E.缺

单项选择题下列不是纸笔测验设计要注意问题的是（）。

A.试题要符合学生的学习兴趣
B.明确测试目的
C.试题题量适当，难易适中
D.试题题干明确，表达清晰

多项选择题小学语文教学评价标准的制定，需要考虑（）。

A.教学引领
B.联系实际
C.要求效率
D.便于操作

单项选择题将识字、写字、读书、作文、说话等科目合为一科，语文课程独立设科的章程是（）。

A.《奏定女子小学堂章程》
B.《钦定学堂章程》
C.《普通教育暂行课程标准》
D.《奏定学堂章程》

单项选择题小学语文课程与教学论发展演变的第四阶段是（）。

A.“国文教授/学法”时期
B.孕育于教育学时期
C.“语文课程与教学论”时期
D.“语文教育学”时期

单项选择题小学阶段的语言文字运用要从实践入手，从语言文字的读和写的实践中去培养学生的语感能力表现了小学语文课程的（）。

A.阶段性
B.实践性
C.基础性
D.综合性

单项选择题语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、（）学习的环境。

A.探究
B.宽松
C.展示
D.平等

单项选择题重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡（），让学生在语文实践中学习语文，学会学习。

A.少读少写
B.少读多写
C.多读多写
D.多读少写

多项选择题充分利用好语文课程资源，需要防止四种课的出现，分别是（）。

A.花哨的电脑课
B.杂糅的综合课
C.错位的科学课
D.作秀的表演课

单项选择题（）原则是由语文是母语教育课程的特点所决定的，同时也指出语文课程应该包括的范围，并且全面揭示了学生语文能力获得的途径。

A.在语文能力培养过程中发展思维能力的原则
B.听、说、读、写能力和谐发展、互相促进的原则
C.语文教学和人文教育相结合的原则
D.课内语文教学与课外语文活动互相促进的原则