人才培养的总要求称之为（）。

单项选择题人的心理发展具有不平衡性，因此我们要（）。

A.循序渐进
B.不凌节而施
C.因材施教
D.抓好关键期教育

单项选择题苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为（）。

A.发现法
B.讲授法
C.演示法
D.助产术

单项选择题广义的教育最早产生于（）。

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

多项选择题心理内化包括（）。

A.品德内化
B.道德内化
C.知识内化
D.智力内化

单项选择题素质教育的主要途径是（）。

A.学科教学
B.课外活动
C.兴趣小组活动
D.科技活动

单项选择题现代教育功能的重心指向（）。

A.伦理教化
B.改造社会
C.发展个体
D.多样化

单项选择题持性无善恶论观点的学者是（）。

A.孟子
B.罗杰斯
C.洛克
D.弗洛伊德

多项选择题教育目的受到哪些因素制约（）。

A.人口因素
B.生产力发展水平
C.政治经济制度
D.社会文化

多项选择题教育平等的含义包括的几个重点是（）。

A.人即目的
B.权利平等
C.机会均等
D.人人接受同等的教育

多项选择题制约教育内容的因素有（）。

A.科技发展水平
B.政治经济制度
C.社会文化
D.意识形态