A.学生是具有主动性和可能性的人B.学生是具有独特生命价值存在的人C.学生是完整的人D.学生是正在成长的具有成长需要的人
单项选择题作为教育()的学生生长,是在教师的尊重和引导下,每个学生基于自身的天赋、兴趣、求知欲、自我实现的需要等,在学校教育的环境中不断生长的过程。
A.目的和过程B.目的和结果C.手段和过程D.手段和结果
单项选择题学生生长是贯穿学生()、朝着一个个后来结果永不停息的、基于自然的、人的个性化和社会化的过程。
A.全程的B.阶段的C.一时的D.总体的
单项选择题教师的道德形象具有()的特点。
A.伦理先知B.楷模先知C.学高D.身正
单项选择题对教育活动中的学生的本质属性和在教育过程中所处地位的基本认识和根本态度被称为()
A.教师观B.教育观C.学生观D.价值观
多项选择题在学校和班级管理研究中,常常将研究重心放在技术性的、可操作性强的方法改进方面,而忽视了管理中()内容的构建。
A.观念性的价值反思B.道德伦理层面C.技术层面D.方法层面