A.科技水平的提高 B.社会生产关系的变革 C.社会生产力的高度发展 D.消除旧式劳动分工
单项选择题确定教育目的的客观必然性是()
A.生产关系的公有化 B.受教育者身心发展规律的把握 C.大机器生产 D.科学技术的发展
单项选择题在奴隶社会和封建社会,教育目的基本上只规定了()
A.生产技能的一些要求 B.生产力的一些要求 C.科学知识的一些要求 D.政治思想品德上的一些要求
单项选择题社会本位论主张教育目的应根据()来确定。
A.个人需要B.社会需要C.社会需要为主,兼顾个人需要D.个人需要为主,但也考虑社会需要
单项选择题个人本位论盛行于()
A.19世纪下半叶 B.20世纪初期 C.20世纪中期 D.18—19世纪上半叶
单项选择题在西方,古希腊城邦国家雅典的教育目的是()
A.培养无条件效忠于国家的武土 B.培养独立、自尊的自由人 C.培养演说家和雄辩家 D.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人