A.知识的价值B.知识的内容C.知识的生产方式D.知识的有效传播方式
单项选择题高校教师自身成长发展的动力源泉来自（）。
A.参与社会B.服务社会C.治理社会D.社会生产
单项选择题一般认为，（）确立于20世纪初以“威斯康星理念”著称的威斯康星大学。
A.服务功能B.育人功能C.再生产功能D.经济功能
单项选择题依法执教的贯彻落实，离不开严格的教育（）。
A.管理组织B.奖优罚劣C.法治监督D.教育督导
单项选择题（）是高校教师表达爱国热情的最好方式，通过这一方式把我们的国家发展好、建设好。
A.做好本职工作B.维护国家形象C.遵守国家法律D.参加民主选举
单项选择题（）是公民爱国的最直接的表现形式，因为通过该形式是建立一个有效政府的必由之路。
A.做好本职工作B.爱国主义C.积极参与民主选举D.公民治理
单项选择题说明爱国主义具有稳定性的选项是（）。
A.得到的满足越多，情感越浓厚，经历时间越长，情感越持久B.能够反复起作用的特性C.对主体的作用较其他情感具有最深刻的特性D.以爆发的形式表现出来的特性
单项选择题作为一个爱国主义者，应该倡导积极的、（）的民族主义，反对消极的、非理性的民族主义。
A.激进B.狂热C.理性D.封闭
单项选择题（）表达其爱国情感的话语是“天下兴亡，匹夫有责”。
A.屈原B.诸葛亮C.顾炎武D.孙中山
单项选择题爱国守法在高校教师道德规范体系中起着（）作用。
A.统领B.指导C.引领D.评价
单项选择题1966年，美国大学教授协会（AAUP）制定了（），倡导高校教授的行为应该符合专业伦理要求。
A.《专业伦理声明》B.《关于学术自由和终身教职的原则宣言》C.《学术自由和终身教职推荐制度规定》D.《高校教师资格要求》
