组织是一个系统，由相互依存的众多要素所组成。局部最优不等于整体最优，管理人员的工作就是确保组织中各部分能得到相互的协调和有机的整合，以实现组织的整体目标。这是（）的观点。

单项选择题前期研究成果普遍认为，（）《美国教育行政》一书的出版是独立研究学校管理问题的开端。

A.亨利·法约尔
B.达顿和斯奈登
C.弗里蒙特·卡斯特
D.亚拉伯罕·马斯洛

名词解释什么是学校课程设计; 学校课程设计名词解释定义是什么?

名词解释什么是教师人力资源管理; 教师人力资源管理名词解释定义是什么?

名词解释什么是美育管理; 美育管理名词解释定义是什么?

多项选择题学校管理的教育方法的特征是（）。

A.启发性
B.长效性
C.广泛性
D.时效性
E.垂直性

多项选择题学校内部管理体制，按照机构内部单位的职权性质和范围分类，可分为（）。

A.层次制
B.完整制
C.分离制
D.职能制
E.平行制

单项选择题学校评价能使管理者了解学校工作存在的特点、优点和不足；既带来压力，也带来动力和活力。通过学校评价，在校际之间，各科教学之间和各项工作之间，有激励先进和鞭策后进的作用，因而有利于调动教职工的工作积极性。这是学校管理的（）。

A.教育作用
B.激励作用
C.导向作用
D.鉴定作用

单项选择题学校管理过程中，通过各种形式的宣传教育，提高其思想觉悟和道德水准，自觉为实现学校的整体目标而辛勤工作。这是学校管理的（）。

A.思想教育方法
B.行政方法
C.经济方法
D.法律方法

单项选择题学校管理过程中，充分发挥全体教职工的工作积极性，保障教职工参与管理学校，使教职工充分行使民主权利并直接参与学校管理活动。这是学校管理的（）。

A.广泛性原则
B.大众化原则
C.科学性原则
D.民主性原则

单项选择题新中国成立初期，大、中、小学校的内部管理一般实行（）。

A.校务委员会制
B.校长责任制
C.校长分工负责制
D.党支部领导下的校长分工负责制