A.是护士智能和人格的完善过程B.是护士学业完善的过程C.是护士临床知识的学习的过程D.是护士完成工作的过程E.是护士提高自身专业技术的过程
单项选择题“减轻和消除痛苦,维护和增进健康”是护理文化的哪项内容()
A.护理理念B.护理道德C.护理制度D.护理宗旨E.护理形象
单项选择题人文关怀是对人的生存状态的关注,是护理专业的终极追求,又称()
A.健康关怀B.身心关怀C.人性关怀D.生存关怀E.生命关怀
单项选择题护理人文内涵中对护理的定义是:()
A.关爱生命B.对生命的照顾C.守护健康D.人文精神领航E.自然科学和人文科学的结合
多项选择题公德的特征主要包括()
A.基础性与广泛性 B.相对稳定性 C.渗透性 D.强制性 E.选择性
单项选择题各项护理操作技能,每一动作的设计,不仅包含着科学的理论依据,而且动作优美、大方、自然,给人以美的感受。体现了科技美的()
A.真理性 B.对称性 C.简洁性 D.典型性 E.规律性
单项选择题下列哪些属于“评判性思维”的认知技能因素()
A.自信负责 B.公正客观 C.灵活调整 D.知识迁移 E.学术正直
单项选择题对“评判性思维”理解正确的是()
A.评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理,作出合理的判断和决定 B.护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断 C.评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点 D.评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础 E.护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础
单项选择题护士在临床思维过程中,能够严格且客观地对思维材料和思维过程进行检查和评价,对现有的思维成果进行反省、反思和验证,及时发现问题,同时善于虚心地接受他人的意见及放弃错误的想法和行为,这属于哪种临床思维品质()
A.灵敏性 B.深广性 C.评判性 D.预见性 E.系统性
单项选择题下列哪项不是临床思维的特点()
A.时限性 B.静态性 C.个体差异性 D.复杂性 E.所需资料的全面性
单项选择题以下活动属于问题解决的有()
A.走楼梯 B.研究登山路线 C.回忆办公室门号 D.慢跑 E.听音乐