护理人文内涵中对护理的定义是：（）

多项选择题公德的特征主要包括（）

A.基础性与广泛性
B.相对稳定性
C.渗透性
D.强制性
E.选择性

单项选择题各项护理操作技能，每一动作的设计，不仅包含着科学的理论依据，而且动作优美、大方、自然，给人以美的感受。体现了科技美的（）

A.真理性
B.对称性
C.简洁性
D.典型性
E.规律性

单项选择题下列哪些属于“评判性思维”的认知技能因素（）

A.自信负责
B.公正客观
C.灵活调整
D.知识迁移
E.学术正直

单项选择题对“评判性思维”理解正确的是（）

A.评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断和决定
B.护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断
C.评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点
D.评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础
E.护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础

单项选择题护士在临床思维过程中，能够严格且客观地对思维材料和思维过程进行检查和评价，对现有的思维成果进行反省、反思和验证，及时发现问题，同时善于虚心地接受他人的意见及放弃错误的想法和行为，这属于哪种临床思维品质（）

A.灵敏性
B.深广性
C.评判性
D.预见性
E.系统性

单项选择题下列哪项不是临床思维的特点（）

A.时限性
B.静态性
C.个体差异性
D.复杂性
E.所需资料的全面性

单项选择题以下活动属于问题解决的有（）

A.走楼梯
B.研究登山路线
C.回忆办公室门号
D.慢跑
E.听音乐

单项选择题“水罐问题”（即陆钦斯量水实验）说明（）对问题解决的影响。

A.心理定势
B.功能固着
C.无关信息的干扰
D.问题表征的方式
E.个性

单项选择题将一个句子的结构分解成主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等，这种思维过程是（）

A.抽象
B.概括
C.分析
D.综合
E.演绎

单项选择题“一题多解”体现的是（）

A.常规思维
B.聚合思维
C.直觉思维
D.发散思维
E.逆向思维