以下哪些智力理论体现了认知取向及多维取向的特点（）

多项选择题以下哪些陈述与李红教授认知结构模型假说的观点相符（）

A.智力是认知结构及其功能的统一体
B.认知结构是一个动态发展的开放系统
C.从结构与功能的角度分析，认知结构包括操作性亚结构和控制性亚结构
D.从认知活动过程分析，认知结构在其活动中，还有一个表现性亚结构

多项选择题标准的智力量表通常要具备以下哪些要素（）

A.有确切的适用范围
B.有固定的实施方法、标准的指导语
C.有一定的内容、固定的测验时间、标准的答案、统一的计分方法
D.有常模

多项选择题韦克斯勒智力量表与斯坦福-比萘量表的主要区别体现在如下哪些方面（）

A.韦克斯勒智力量表比斯坦福-比萘量表的适用年龄更广
B.韦克斯勒智力量表由几个分测验组成，比斯坦福-比萘量表能更能真实、细化地反映出个体的智力状况
C.韦克斯勒智力量表以离差智商的概念代替斯坦福-比萘量表比率智商的概念
D.韦克斯勒智力量表是标准化的智力量表，斯坦福-比萘量表是非标准化的智力量表

多项选择题根据英国心理学家斯皮尔曼（Spearman）的智力二因素论，人的智力由（）构成。

A.一般因素
B.大因素群
C.特殊因素
D.小因素群

多项选择题关于智力与知识之间的关系，下列哪些表述是正确的（）

A.知识是智力发挥作用的必要条件
B.知识是智力发挥作用的充分条件
C.智力是掌握知识的条件
D.二者同时存在于一个认知活动中

多项选择题以下哪些陈述符合加德纳多元智力理论的观点（）

A.每种智力的发展都受遗传因素、教育和文化环境的影响
B.不同智力显现出来的年龄存在明显差异
C.不同智力的表现方式存在明显差异
D.智力的发展存在个体差异

多项选择题戴斯和柯尔比等人认为，智力具有这些认知功能系统（）

A.注意－唤醒系统
B.知识-获得系统
C.同时－继时加工编码系统
D.最高层次的计划系统

多项选择题智力测量具有如下哪些特点（）

A.定量化
B.间接性
C.直接性
D.代表性

多项选择题吉尔福特的智力结构模型由下列哪些维度构成（）

A.操作
B.内容
C.过程
D.产物

多项选择题以下哪些理念或者措施是正确地对待智力测验的表现（）

A.对娱乐杂志或者娱乐网络上智力游戏测得的结果深信不疑
B.从正规渠道接受标准的智力测验
C.学生智商低说明教师没教好
D.智商只具有参考价值