“会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。”这一教育要求适于（）。

单项选择题下列语言领域的目标表现中，属于3-4岁年龄阶段幼儿的是（）

A.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子
B.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思
C.能听懂日常会话
D.在集体中能注意听老师或其他人讲话

单项选择题“具有初步的阅读理解能力”，该目标所属的语言子领域是（）。

A.感受与欣赏
B.表现与创造
C.倾听与表达
D.阅读与书写准备

单项选择题以下不属于3-4岁末期幼儿遵守基本的行为规范典型表现的是（）。

A.在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则
B.知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还
C.在成人提醒下，爱护玩具和其他物品
D.在提醒下，能节约粮食、水电等

单项选择题“有高兴的或有趣的事愿意与大家分享”是社会领域中（）目标的体现。

A.愿意与人交往
B.能与同伴友好相处
C.具有自尊、自信、自主的表现
D.关心尊重他人

单项选择题幼儿在社会适应方面的发展，（）年龄班的幼儿“愿意与家长一起参加社区的一些群体活动”。

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

单项选择题“能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。”属于（）年龄段末期应该达到的水平。

A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.2-3岁

单项选择题“不欺负弱小”是对（）幼儿的要求。

A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6岁以上

单项选择题“自己能做的事情愿意自己做”是对（）幼儿的要求。

A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6岁以上

单项选择题小班幼儿在给桌子上的每个碗配上勺子时，发现碗和勺有多少个不同是通过（）方法发现两组物体的多少。

A.一一对应
B.测量
C.数数
D.估算

单项选择题（）幼儿能够数一数有多少个苹果，多少个梨，从而比较哪个多，哪个少。

A.小班
B.中班
C.小小班
D.大班