以下不属于4~5岁末期幼儿具有初步的艺术表现与创造能力典型表现的是（）。

单项选择题“喜欢自然界与生活中美的事物”，这一目标所属的艺术子领域是（）。

A.倾听与表达
B.感受与欣赏
C.表现与创造
D.科学探索

单项选择题下列哪一项不是3-4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现？（）

A.能用数词描述事物和动作，如“我有4个苹果”
B.能手口一致地点数5个以内的物体
C.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如“4比5少1"
D.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

单项选择题科学领域从科学探究和（）认知两个方面，提出6个目标。

A.数学
B.自然
C.社会
D.实践

单项选择题社会领域的子领域包括人际交往和（）。

A.社会性发展
B.社会适应
C.自主表现
D.适应群体

单项选择题3~4岁幼儿语言能力的发展表现为愿意在熟悉的人面前说话，会说本民族本 地区语言，愿意表达想法，（）。

A.愿意与他人交谈
B.能清楚地说儿歌、童谣
C.能主动提问
D.讲述比较连贯

单项选择题幼儿在（）会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

A.3~4岁
B.4~5岁
C.5~6岁
D.6~7岁

单项选择题3~4岁幼儿与同伴发生冲突时（）。

A.能在他人帮助下和平解决
B.能听从成人的劝解
C.能自己协商解决
D.无需他人介入解决

单项选择题对于幼儿手指灵活协调要求合理的是（）。

A.3~4岁能用剪刀沿直线剪，边线吻合
B.3~4岁能沿轮廓剪出由直线构成的简单图形，边线吻合
C.4~5岁能沿轮那线剪出由直线和曲线构成的简单图形，边线吻合
D.5~6岁能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑

单项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中，按照幼儿学习与发展最基本重要的内容划分的领域不包括（）。

A.社会适应
B.身心状况
C.动作发展
D.生活习惯与生活能力

单项选择题培养4~5岁幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛连续看电视等不超过（）分钟。

A.25
B.30
C.20
D.35