A.倾听与表达B.感受与欣赏C.表现与创造D.科学探索“喜欢自然界与生活中美的事物”，这一目标所属的艺术子领域……

单项选择题下列哪一项不是3-4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现？（）

A.能用数词描述事物和动作，如“我有4个苹果”
B.能手口一致地点数5个以内的物体
C.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如“4比5少1"
D.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

单项选择题科学领域从科学探究和（）认知两个方面，提出6个目标。

A.数学
B.自然
C.社会
D.实践

单项选择题社会领域的子领域包括人际交往和（）。

A.社会性发展
B.社会适应
C.自主表现
D.适应群体

单项选择题3~4岁幼儿语言能力的发展表现为愿意在熟悉的人面前说话，会说本民族本 地区语言，愿意表达想法，（）。

A.愿意与他人交谈
B.能清楚地说儿歌、童谣
C.能主动提问
D.讲述比较连贯

单项选择题幼儿在（）会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

A.3~4岁
B.4~5岁
C.5~6岁
D.6~7岁

单项选择题3~4岁幼儿与同伴发生冲突时（）。

A.能在他人帮助下和平解决
B.能听从成人的劝解
C.能自己协商解决
D.无需他人介入解决

单项选择题对于幼儿手指灵活协调要求合理的是（）。

A.3~4岁能用剪刀沿直线剪，边线吻合
B.3~4岁能沿轮廓剪出由直线构成的简单图形，边线吻合
C.4~5岁能沿轮那线剪出由直线和曲线构成的简单图形，边线吻合
D.5~6岁能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑

单项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中，按照幼儿学习与发展最基本重要的内容划分的领域不包括（）。

A.社会适应
B.身心状况
C.动作发展
D.生活习惯与生活能力

单项选择题培养4~5岁幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛连续看电视等不超过（）分钟。

A.25
B.30
C.20
D.35

单项选择题以下描述幼儿具有初步的阅读理解能力要求中，符合大班幼儿的是（）。

A.能大体讲出所听故事的的主要内容
B.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法
C.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感
D.会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等

单项选择题以下属于大班幼儿愿意讲话并能清楚地表达这一目标的是（）。

A.讲话比较连贯
B.基本会说普通话的日常会话。少数民族聚居地区幼儿愿意学说普通话
C.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话
D.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼

单项选择题根据我国《3-6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列说法错误的是（）。

A.应帮助幼儿认识常见的安全标识
B.应教给幼儿简单的自救和求救的办法
C.应告诉幼儿别人只能适当地触摸自己隐私的部位
D.幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习

单项选择题根据我国《3-6岁儿童学习与发展指南》的规定、要保证幼儿每天睡（）小时左右。

A.6~7
B.8~9
C.9~10
D.11~12

单项选择题根据我国《3-6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列关于幼儿动作发展的建议，错误的是（）。

A.要利用多种活动发展身体平衡和协调能力
B.要发展幼儿动作的协调性和灵活性
C.幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供成品参考
D.要结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力

单项选择题（）岁幼儿在力量和耐力上的发展状况，可以通过双手抓扛做悬空吊起10s左右。单脚连续跳跃2米左右或快跑15米左右等活动体现。

A.3~4岁
B.4~5岁
C.5~6岁
D.6~7岁