“环肥燕瘦”说明了审美的（）

单项选择题审美感知愉悦的特点有（）

A．稳定性、和谐性、意会性
B．美与真的交织、美与善的交织
C．直接性、易变性
D．悦心悦意、悦志悦神

单项选择题美育的载体是（）

A．文字
B．符号
C．形象
D．概念、判断

单项选择题趣味教育的最佳途径是（）

A．行政命令
B．道德教化
C．智育
D．审美

单项选择题梁启超在我国首次提出（）

A．快乐教育
B．趣味教育
C．以美育代宗教
D．游戏的冲动

名词解释什么是感性的冲动; 感性的冲动名词解释定义是什么?

名词解释什么是课程审美化技能; 课程审美化技能名词解释定义是什么?

多项选择题审美直觉感受能力包括（）

A.审美知觉能力
B.审美想象能力
C.审美态度能力
D.审美领悟能力
E.审美趣味能力

多项选择题自然美的审美特点有（）

A.天然性
B.多变性
C.奇特性
D.不确定性
E.社会性

多项选择题培养审美感知能力的途径有（）

A.培养审美创造能力
B.发掘先天的审美潜质
C.培养审美情感
D.加强审美实践的训练
E.欣赏古今中外的艺术佳作

多项选择题原始人类的生活方式与审美关系是（）

A.生活方式是生存型的，但仍需要艺术和审美
B.此时是“劳动先于审美”
C.审美与人生发生关联时经过了实用的中介
D.审美与人生的关系是个性化的
E.审美与生活存在着明显的距离