美育的载体是（）

单项选择题趣味教育的最佳途径是（）

A．行政命令
B．道德教化
C．智育
D．审美

单项选择题梁启超在我国首次提出（）

A．快乐教育
B．趣味教育
C．以美育代宗教
D．游戏的冲动

名词解释什么是感性的冲动; 感性的冲动名词解释定义是什么?

名词解释什么是课程审美化技能; 课程审美化技能名词解释定义是什么?

多项选择题审美直觉感受能力包括（）

A.审美知觉能力
B.审美想象能力
C.审美态度能力
D.审美领悟能力
E.审美趣味能力

多项选择题自然美的审美特点有（）

A.天然性
B.多变性
C.奇特性
D.不确定性
E.社会性

多项选择题培养审美感知能力的途径有（）

A.培养审美创造能力
B.发掘先天的审美潜质
C.培养审美情感
D.加强审美实践的训练
E.欣赏古今中外的艺术佳作

多项选择题原始人类的生活方式与审美关系是（）

A.生活方式是生存型的，但仍需要艺术和审美
B.此时是“劳动先于审美”
C.审美与人生发生关联时经过了实用的中介
D.审美与人生的关系是个性化的
E.审美与生活存在着明显的距离

多项选择题提高审美鉴赏能力的途径有（）

A.要有必要的文化知识和美学修养
B.要积极参加审美实践，大量接触美的事物
C.要多接触美的对象，在比较中得到提高
D.提高审美创造能力
E.激发审美创造欲望

多项选择题下列属于少儿心理发展的特征的是（）

A.发展有个性差异
B.发展从简单到复杂
C.发展由一般到特殊
D.在人生的不同时刻，身心发展均有其重点
E.发展具有切衡性