幼儿数学教育目标的分类结构包括（）

多项选择题幼儿教育的启蒙性质特点有（）

A.幼儿认识的内容应是生活中常见的，有代表性的
B.幼儿的认知要求虽然浅易，但必须是科学的
C.幼儿教育的方式应形象，直观
D.不以传递知识为目标，重在培养素质

多项选择题幼儿数学教育目标包括（）

A.幼儿数学教育总目标
B.各年龄段目标
C.活动目标
D.教育目的

多项选择题学习者在数学知识的建构过程中承担着哪些角色（）

A.说明者
B.提问者
C.妥协者
D.建构者

多项选择题加德纳认为最容易出现天才儿童的领域是（）

A.舞蹈
B.数学
C.棋艺
D.音乐演奏

多项选择题幼儿思维抽象性发展的两方面是（）

A.外部的形象内化成为头脑中的表现
B.外部的动作内化成头脑中的形象
C.外部的动作内化成头脑中的思考
D.外部的形象内化成为头脑中的动作