A.课堂管理 B.课堂情境 C.课堂纪律 D.课堂气氛
单项选择题思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。
A.感知运算 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算
单项选择题创造性思维大体都经历四个阶段,其中()也被称为灵感期。
A.准备期 B.酝酿期 C.验证期 D.豁朗期
单项选择题人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?()
A.表情 B.心境 C.激情 D.应激
单项选择题教学过程的本质是一种()。
A.认识过程 B.教师教的过程 C.学生学的过程 D.双边活动
单项选择题古诗句“欢娱嫌夜短,寂寞恨更长”描写的心理现象是()。
A.空问错觉 B.时间错觉 C.运动错觉 D.视觉错觉
单项选择题多元智能理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之闯的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。
A.布鲁纳 B.赞科夫 C.杜威 D.加德纳
单项选择题完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是()。
A.韦特默 B.考夫卡 C.班杜拉 D.苛勒
单项选择题()又称为“灵活的课程表”。
A.贝尔-兰卡斯特制B.道尔顿制C.分组教学D.特朗普制
单项选择题夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出()教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
A.泛爱 B.泛智 C.泛美 D.泛德
单项选择题按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()
A.综合 B.运用 C.评价 D.领会