关于教育目的的层次结构，下列表述不正确的选项是（）。

单项选择题下述观点，属于外铄论观点的是（）。

A.采取同样的讲课方法和教育方式来指导很多体质和性情都不相同的儿童，那可能其中只有二三个人可以获得良好的结果或达到完善的境地
B.人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉
C.儿童必须是教育经验的中心，所教的每件事都必须对儿童有意义
D.只有导向教育的自我强迫，才会对教育产生效用

多项选择题根据加涅的学习结果分类，下列属于态度的是（）。

A.从大量动物中识别猫
B.选择阅读科幻小说作为课余的消遣活动
C.北京是中国的首都
D.做出听摇滚音乐的行为选择

单项选择题小军做事情总是虎头蛇尾，半途而废，反映其不良意志品质是（）。

A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚韧性

单项选择题教师应当了解学生各方面的特点，以便因材施教。对于反应迟钝的学生，下列教学方式最合适的是（）。

A.激励他们积极进行思考，勇于答问和敢于争辩
B.给他们难度较大的作业并严格要求
C.多暗示、提醒，培养他们的自控能力
D.放慢班级的整体教学进度以迎合他们的学习

单项选择题促使终身教育逐渐向概念化和体系化发展的学者是（）。

A.杜威
B.涂尔干
C.朗格朗
D.皮亚杰