自我同一性是指人对自我一致性或（）的感知，如清楚自己固有的动机、能力、理想、信仰等。

单项选择题甄妈妈发现小学4年级的小宝已经可以自如掌握鸡兔同笼的计算了。由此可推测，其认知发展应该处于（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题正在读初三的小明不知道自己想要什么，也不知道自己未来可以做什么。而且小明还十分叛逆，在家和父母唱反调，在校日常违反校规校纪。根据埃里克森的个性发展理论，小明（）阶段的发展危机没有处理好。

A.勤奋—自卑
B.主动—内疚
C.同一性—角色混乱
D.自我整合—失望

单项选择题小朋友能够根据A＞B ，B＞C，则A＞C的原理，推出“A、B、C”的关系。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小朋友的认知发展处于哪个阶段？（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题按照埃里克森个性发展理论，下列说法不正确的有（）

A.小学生的主要发展任务是培养勤奋感
B.自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象
C.自主性是形成健康个性品质的基础
D.基本信任对基本不信任是个体人格发展的第一个转折点

单项选择题关于学生的认知发展，下列说法错误的是（）

A.个体的认知发展一般是伴随着生理与心理变化而发展的
B.图式是一个有组织、可重复的行为或思维模式
C.学习准备是一个静态过程
D.同化和顺应是个体适应环境的两种方式