A.以人为本。危机干预工作,应尊重学生人格,维护学生尊严,保护学生隐私,促进学生发展 B.关爱生命。危机干预工作应将保障学生人身安全和身心健康作为首要任务,最大限度地减少不良后果 C.整合资源。危机干预工作应在学校有关工作领导机构的统一指挥和协调下,整合校内外各方力量,尤其是学生的家庭资源,形成合力 D.快速反应。学校各相关部门及人员在面对危机事件或征兆时,均应立即作出积极响应,协同合作,尽可能减少伤害或不利影响
单项选择题对严重情境进行干预处理后,经评估认为学生相对稳定、安全时,学校应()
A.结束危机干预进程 B.强制学生接受进一步心理咨询 C.启动较低基本的预案,对学生情况进行及时追踪 D.向学生强调危机期间学校付出的努力
单项选择题以下哪一项不是学校心理危机干预的原则()
A.趋利避害 B.尊重生命 C.快速反应 D.协同合作
单项选择题引发大学生心理危机自杀行为的因素中,比例最高的是()
A.就业或生活艰难 B.身体疾病 C.学业压力过大 D.恋爱关系或人际关系中的冲突
单项选择题在危机干预过程中,需配合学生工作部门、学生所在学院(班级)确保心理危机学生监护、转介过程中的安全,以及对事发现场的勘察和保护、防止事态扩散的部门是()
A.学校宣传部门 B.学校后勤部门 C.学校保卫部门 D.学生社团
单项选择题学生经学校心理咨询中心与专家组成员初步评估,属于危机干预的适用范围,不能或基本不能正常学习、生活,且对学习明显缺乏兴趣,此时应采取的危机干预预案基本是()
A.一级 B.二级 C.三级 D.多级