下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自身的内在需要的人是（）

单项选择题教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（）

A、生产力的发展
B、政治制度的变革
C、人的发展
D、文化的发展

单项选择题衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（）

A、政治、思想、道德
B、知、情、意
C、人生观、世界观、伦理观
D、真、善、美

单项选择题个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（）

A、可能性
B、影响作用
C、决定作用
D、外在作用

单项选择题“人是唯一需要受教育的动物”，这是（）的言论。

A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图 

单项选择题能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）

A、条件
B、关键
C、重要补充
D、唯一因素

单项选择题个体身心发展的不平衡性要求（）

A、教育教学工作要抓关键词
B、循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

单项选择题提出“白板说”的是（）

A、华生
B、洛克
C、卢梭
D、格塞尔

单项选择题人对环境影响的接受过程是（）。

A、积极的过程
B、能动的过程
C、被动的过程
D、主动的过程

单项选择题环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。

A、遗传因素
B、社会环境
C、教育活动
D、自然环境

单项选择题在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）。

A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生