A.安置性测验 B.形成性测验 C.诊断性测验 D.总结性测验
单项选择题暗示教学法强调()
A.利用环境的暗示信息,使上课如同游戏、表演 B.教师提出课题,引导学生自己学习、获得学习结果 C.将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来 D.通过集体交流和研讨促进学习
单项选择题非指导教学法的哲学基础是()
A.实用主义 B.建构主义 C.人本主义 D.科学主义
单项选择题根据知识本位的课程观,课程的内容就是()
A.经验 B.体验 C.知识 D.活动
单项选择题在影响儿童身心发展的诸因素中,起主导作用的是()
A.家庭环境 B.遗传素质 C.社会人文地理环境 D.教育
单项选择题“教育即生长”这一论断的提出者是()
A.皮亚杰 B.杜威 C.陶行知 D.卢梭
单项选择题在测验后讲评试题的过程中,教师把测验中出现的错误反馈给学生,并在其后的教学中有意识地纠正这些错误。这主要发挥了测验的()
A.激励功能 B.区分和选拔功能 C.评定功能 D.诊断功能
单项选择题对同样的试卷组织两次评分,评分结果相差悬殊,这表明测验的()
A.可信度低 B.有效性差 C.难度低 D.区分度差
单项选择题学校美育的直接功能是()
A.育美 B.益智 C.育德 D.健体
单项选择题教学活动中一般将课分成单一课和综合课,其依据是()
A.教学内容B.教学目标C.教学手段D.教学任务
单项选择题在教育的起源问题上,美国教育家孟禄提出了教育的()
A.心理起源说 B.神话起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说