A.培养自然人B.培养“善的意志”C.培养高尚的人D.培养发展的人
单项选择题差别模式的提出者是（）
A.泰勒B.古巴和林肯C.普罗沃斯D.斯太克
单项选择题主体取向的评价所对应的是（）
A.第一代评价B.第二代评价C.第三代评价D.第四代评价
单项选择题社会本位综合课程的目的是（）
A.帮助学生获得系统的文化知识B.帮助学生培养独立个性C.帮助学生适应或改进当代社会生活D.帮助学生获得个体的独立，自由
单项选择题卢梭的自然教育思想中所体现的价值观是（）
A.人性本恶B.人性自然C.人性无善恶D.人性本善
单项选择题与形成性评价和总结性评价相关的另外一种评价类型是（）
A.目标本位评价B.效果评价C.诊断性评价D.内在评价
