A.经验总结有助于丰富和发展教育理论B.经验总结不利于丰富和发展教育理论C.经验总结有助于提高教育行政部门和研究人员的工作效益D.经验总结有助于找准教育研究深化发展的起点
单项选择题以具体的实践事实为基础,总结某次或某项活动的经验。指的是()。
A.实践性经验总结B.一般性经验总结C.科学性经验总结D.理论性经验总结
单项选择题按照不同的分类标准,经验总结可分成不同的类型。下列不包括其类型的是()。
单项选择题在不受控制的自然状态下,依据教育事实,分析概括教育经验,使之上升到教育理论高度的这一研究方法,就是人们普遍使用的经验总结。其特点说法错误的是()。
A.研究方式的回溯性B.操作程序的便易性C.研究结论的具体性D.研究结论的模糊性
单项选择题要求对现象本身做一番思考,提出新问题。属于哪种思维策略()。
A.怀疑B.逆向思维C.类比与移植D.现象剖析
单项选择题对已有的所谓“权威”的结论、常规、习惯等合理性的重新审视,在原来以为没有问题的地方发现新的问题。属于哪种思维策略()。