A.舞蹈 B.钢琴 C.唱歌 D.音乐
单项选择题()是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。
A.活动目标 B.活动准备 C.活动过程 D.活动结果
多项选择题托幼机构美术教育活动的目标取向包括()。
A.认知目标 B.行为目标 C.过程目标 D.表现目标
多项选择题托幼结构手工活动的类型有()。
A.泥工 B.纸工 C.情景画 D.自制玩具
多项选择题“工具论”的代表人物有()。
A.杜威B.里德C.罗恩菲而德D.蒙台梭利
单项选择题凯洛格把()归纳为17种类型,它们是儿童绘画的最为原始的图形。
A.基本的涂鸦线 B.偶发的图形 C.样式配置 D.图形的组合
单项选择题()研究儿童图案的样式——通过了解线和点这两种最简单的图形来解释儿童是如何通过重复、对称、围绕一个中心点旋转等方式将这些最简单的图形“转换”成较为复杂的图形的。
A.柯思修泰纳 B.布斯 C.阿恩海姆 D.凯洛格
单项选择题白特在其《心理与学业测验》一书中将儿童画发展阶段分为七大阶段。其中他认为:对于大多数人,永远都达不到()。
A.抑制阶段 B.艺术复现阶段 C.视觉写实阶段 D.图形的写实阶段
单项选择题()是美术教育的发源地。
A.中国 B.德国 C.美国 D.日本
单项选择题发明了表现目标,用表现目标来补充行为目标的学者是()。
A.艾斯纳 B.斯滕豪斯 C.泰勒 D.杜威
多项选择题下面属于顾恺之的论画名文的是()。
A.《论画》 B.《画云台山记》 C.《晋魏胜流画赞》 D.《洛神赋图》