A.家长的角色B.环境的角色C.同伴的角色D.教师的角色沟通分析理论的辅导方法中，辅导者的角色不包括（）。……

单项选择题别的小朋友在区角玩耍时，明明总是坐在自己的小椅子上不动，老师引导他去娃娃家玩，他总是说“我不会玩”，以此躲避。明明这种行为对应的生活地位是（）。

A.“我*行——你行”类型
B.“我不行——你不行”类型
C.“我*行——你不行”类型
D.“我不行——你行”类型

单项选择题根据皮亚杰的理论，下列哪一项不属于学前儿童认知发展的主要问题：（）。

A.思维的可逆性
B.看待事物只专注一点
C.自我中心化
D.对关系认知的欠缺

单项选择题玲玲在玩玩具的时候，三岁的表姐抢走了她的玩具，玲玲很生气，哭闹得很厉害，但突然嘴唇青紫，完全发不出声音，大概过了半分钟才慢慢恢复过来。玲玲的症状属于（）。

A.暴怒发作
B.屏气发作
C.恐惧不安
D.儿童抑郁症

单项选择题联合国世界卫生组织（WHO）提出了健康的十条标准，可以分为三大类，下面哪一个不属于这三大类？（）

A.生理标准
B.心理标准
C.社会标准
D.适应过程的标准

单项选择题团体疗法的实施条件是（）。

A.团体中成员的年纪必须相近
B.必须有大人参加
C.必须施以同一种训练方法
D.必须在托幼机构中进行

单项选择题角色扮演疗法的理论基础是（）。

A.行为主义理论
B.精神分析理论
C.认知发展理论
D.人本主义理论

单项选择题在需要的基础上产生的精神压力是（）。

A.社会经济状况
B.动机冲突
C.教育机构状况
D.心理创伤

单项选择题在影响学前儿童心理健康的生物学因素中，属于遗传因素的是（）。

A.染色体异常
B.营养不良
C.孕妇用药不慎
D.生理发育迟缓

单项选择题将“正常”看作一个不断发展进步的过程的是（）。

A.病理学的标准
B.统计学的标准
C.理想状态的标准
D.适应过程的标准

单项选择题良性口吃，经过2年或2年以上可自行消失，发生于（）。

A.1—2岁
B.3—6岁
C.3—8岁
D.3—11岁

单项选择题船船说：“笑笑，你可以帮我找找我的围巾吗？”笑笑说：“你没看正戴在我的脖子里吗？”这段话反应了哪种沟通分析的类型？（）

A.互补性沟通
B.暧昧型沟通
C.交叉型勾通
D.有意义沟通

单项选择题个体心理学认为，人类的主要生存动机是（）。

A.良好的人际互动
B.追求卓越，摆脱自卑
C.满足各种需求
D.自我实现

单项选择题学前儿童心理辅导的基础理论有精神动力学、行为主义和（）。

A.人本主义
B.认知主义
C.完形主义
D.神经学

单项选择题（）的情绪在儿童中很常见，可表现为惊叫、回避等情绪反应以及发抖、面色苍白、心跳加速、呼吸增快等生理反应。

A.夜惊梦魇
B.屏气发作
C.暴怒发作
D.恐惧不安

单项选择题我们可选用（）来了解某班幼儿（4岁左右）的视觉—动作的适应性和粗动作身体知觉。

A.丹佛发育筛选量表
B.韦克斯勒学前儿童智力量表
C.瑞文推理测验
D.早期筛选量表