皮亚杰的“三山实验”证明了前运算阶段的儿童思维具有的特点是（）

单项选择题教育心理学对教学实践具有的作用主要有描述、解释、控制和（）。

A.指导
B.预测
C.评价
D.发现

单项选择题科学实验方法的大量应用，实验心理学与教育结合，衍生出教育心理学的先驱学科是（）。

A.教育心理学
B.科学心理学
C.实验心理学
D.实验教育学

单项选择题除了自变量的处理之外，其他因素都得进行严格的控制，这体现实验研究的原则是（）。

A.控制变量原则
B.真实情境原则
C.因素匹配原则
D.最小误差原则

单项选择题学习与教学过程的五大要素是学生、教师、教学内容、教学环境与（）。

A.教学媒体
B.教学过程
C.评价过程
D.学习过程

单项选择题教学媒体的作用不能体现的方面是（）。

A.教学内容呈现的方式容量
B.教学组织形式
C.教学决策
D.学生学习方法

单项选择题1924年编写了我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（）。

A.廖世承
B.潘菽
C.韩进之
D.房东岳

单项选择题桑代克撰写的确立了教育心理学的名称和体系的著作是（）。

A.《教育心理学》
B.《教育心理学大纲》三卷本
C.《普通教育学》
D.《教育实验心理学》

单项选择题提出“从做中学”的教育家是（）。

A.罗杰斯
B.鲁宾斯坦
C.杜威
D.布鲁纳

单项选择题我们可以确定教师说粗话的频率与学生说粗话的频率之间有正相关关系，但是不能因此断言前者是后者的诱因。这种研究方法是（）

A.实验研究
B.相关研究
C.观察法
D.问卷法

单项选择题常以课堂行为、课堂正式对话或者师生互动的记录为研究对象的研究方法是（）。

A.描述性研究
B.相关研究
C.实验研究
D.教育经验总结研究