A.两年 B.三年 C.四年 D.五年
单项选择题我国的教育督导工作，是要代表（）对下级政府的教育工作，依法进行综合性的监督、检查、评价和指导。
A.同级政府 B.上级政府 C.同级教育行政部门 D.上级教育行政部门
单项选择题（）是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。它是运用教育测量的方法，测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度，以便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预定目标的实现。
A.个体内差异评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价
多项选择题对相对独立型教育督导机构的表述正确的选项是（）
A.教育督导组织设在教育行政部门内 B.既有独立性，又与教育行政部门联系密切 C.目前，大多数国家采取这类模式 D.不受教育行政部门首长的领导
多项选择题根据国家行政体制性质划分，教育督导体制可以分为三类（）
A.中央集权型 B.地方分权型 C.混合型 D.监督型
多项选择题下列哪几项不属于法国国家教育总督学的职责范围（）。
A.负责对国家的教育制度进行研究和评估 B.从宏观上监督和评估国家教育制度，其评估的任务包括教育类型、教育大纲、教学方法、程序和实施方式 C.负责由教育部长委托的培训活动 D.对中央及学区的服务，公立学校以及隶属于国民教育部或得到该部帮助的任何机构
多项选择题晚清中央政府只是临时派遣官员进行学务考察，视察区域也很有限，下列属于视察区域的是（）
A.直隶、河南 B.山东、山西 C.安徽、江西 D.青海、四川
多项选择题数量化评价中常用到的方法有（）。
A.指数法 B.累积分数法 C.统计分析法 D.归纳分析法
多项选择题教育督导的目标可以有很多，下列哪些选项包括在其中（）。
A.监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况 B.评价一所学校的办学质量、办学效益 C.指导一所学校提高其教育管理效率 D.指导一所学校提高其教师工资
多项选择题对直线—职能结构教育督导组织评价正确的选项是（）
A.分工细致，职责明确，具有稳定性，效率高 B.各部门缺乏全局观念，缺乏信息交流 C.职能人员和直线人员之间矛盾多 D.最高领导者的协调任务重，整个组织机构对环境的适应很快
多项选择题属于我国教育督导人员的职责的选项是（）。
A.监督与授课 B.检查与评价 C.帮助与指导 D.反馈与建议
